网瘾篇:高二男孩打赏主播8万余,如何用“同心圆”解决孩子网络成瘾?

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作为一家专注于“青少年心理咨询”的家庭教育机构,鱼和海教育每天都在和家长们的种种担心打交道,比如:

孩子沉迷游戏,该怎么办?(网瘾问题)

孩子昼夜颠倒、叫不醒,该怎么办?(睡眠问题)

孩子厌学/有复学困难,该怎么办?(学业问题)

孩子抑郁想不通,该怎么办?(抑郁问题)

孩子有网瘾/购物上瘾怎么办?(其他问题)

日积月累,我们发现大多数问题都源于家长内心对孩子困扰的无力、对原生家庭的迷茫。所以,今天我们会以“高二单亲男孩打赏主播8万元”为案例,再现鱼和海教育对青少年问题的综合咨询服务,以期让大家对问题的治疗思路、对能为孩子做些什么,做到心中有数、行动有方。

01.

案例基本面

◎ 基本情况:

铭铭,男,高二,父母离异,厌学,自卑消极,沉迷网络。

◎ 家庭情况:

父母离婚后,铭铭跟随母亲来到N市生活,被迫与父亲断绝联系。家庭经济情况一般,母亲好胜心较强,经营了一家小饭馆,每天忙于饭馆的生意对铭铭关心较少。母亲对铭铭要求严格,希望铭铭比同学优秀,遇到有烦心事时,会打骂铭铭。

◎ 报名情况:

父母未离婚前,铭铭成绩较好,小学阶段年年被评为“红榜生”。

初二时父母离婚,铭铭的数学出现偏科现象,成绩开始下滑。后来明显出现自闭情况,感到自卑,几乎不与朋友来往;开始沉迷网络,成绩迅速下滑。母亲越是反对,训斥、打骂,铭铭越是叛逆反抗。

高一下学期,铭铭沉迷在某鱼平台看游戏直播,母亲没收手机后,铭铭离家出走两日不归,回家后和母亲提出辍学,甚至减掉头发对抗母亲。

高二上学期,铭铭开始频繁在某鱼平台给主播打赏,最终将母亲饭店全季度盈利和预存的房租共计8万4千元打赏给主播钱某,母亲报警后,铭铭拒绝配合将钱追回。

02.

研究中心分析

父母离异,父亲缺位,母爱缺乏→亲密关系缺失→叛逆、自卑、厌学→渴望爱和关注→通过天价打赏获取关注和成就感

做心理能量分析:能量↓波动↑,稳定性弱压抑强 30分

03.

前期调研评估

在调解过程中,鱼和海心理专家团队对铭铭症状分析,结合家庭的意愿,最终为他们制定了一对一青少年心理服务方案。

依据同心圆家庭教育生态系统,运用581双系统动态调节法,从家庭-社会-心理-生理等方面对铭铭的现状进行综合评估。

由鱼和海心理专家团队共同制定系统化解决方案;

心理咨询师通过线上或线下谈话形式,运用多种咨询方法开展心理咨询;

专家针对孩子的心境状态和家庭状态,有序的进行系统调整;

专家助理负责阶段性反馈,定期随访,关注家庭需求,配合完成咨询目标。

专家老师经过调研、研讨,首先出了一个评估小结,涉及了家庭因素、心理因素、社会因素三个方面。

铭铭的首次评估小结(简版)

总的来说:

人格特质、原生家庭的教养方法,强化了他内心容易受到情绪压力和心理问题的影响,进一步厌学、抑郁。

外在环境附加的刺激,进一步促使了困扰的爆发。

看着这样一份评估小结,铭铭一家很快开始配合专家老师,确认了铭铭的综合调整方案。

04.

全面改善过程

针对铭铭的调整方案,鱼和海组建了家庭教育指导师与心理咨询师的治疗联盟:

家庭教育指导师负责调节家庭关系、改善亲子关系、家庭教育指导等;

网瘾篇:高二男孩打赏主播8万余,如何用“同心圆”解决孩子网络成瘾?

心理咨询师负责心理部分的服务方案,包含:铭铭的个体咨询,家庭调节,支持性会谈,在调整前期安排日常即时辅导,并在必要时,建议铭铭参加新一阶段的综合评估。

铭铭的成长方案(简版)

这个综合服务方案,基于鱼和海教育「同心圆·家庭教育生态系统」的理念制定,是一种点对点改善+对因剖析的标本兼顾服务。

整个理念贯穿方案的每一个阶段,并根据铭铭个人及其家庭状态的具体情况进行个性化调整、优化。

◎ 解决情绪烦恼:

开始和铭铭母亲建立联系时,专家发现铭铭妈妈虽然发出了求助邀请,但对咨询的配合度并不高,尤其提到铭铭父亲时,铭铭母亲两次出现了情绪波动,打断了专家的进一步询问了解。

后来,专家给铭铭母亲看了铭铭的心理量表测评,结果显示孩子的叛逆、抑郁、焦虑指数均偏高,负面情绪积压程度较为严重,如果不能通过心理援助及时疏导,可能会出现更严重的心理问题。出于对孩子的关心,铭铭妈妈逐渐开始配合专家,主动介绍铭铭的成长经历,帮专家进一步了解情况,制定指导方案。

网瘾篇:高二男孩打赏主播8万余,如何用“同心圆”解决孩子网络成瘾?

通过铭铭母亲的讲述,专家了解到,父母的离异对铭铭性格和心理影响很大。后来成绩下滑后,铭铭在学校和老师、同学出过几次不愉快的事件,铭铭对父母和生活现状产生了不满情绪,又没有发泄、沟通的渠道,几次想和母亲谈心都遭到了母亲的指责,说铭铭“白眼狼”不懂得心疼母亲,久而久之,铭铭彻底关闭了内心,转而从网络世界寻求精神满足和价值认同。

专家了解情况后手把手教铭铭妈妈应该怎么做,每句话要怎么说才能安抚铭铭的情绪,信息要怎么发孩子才会回复。同时专家也指出,父爱的缺乏,母亲的忽略是造成铭铭封锁内心,陷入自卑叛逆的主要原因。修复亲子关系,恢复家庭系统的作用是改善孩子心理问题的前提条件。

◎ 恢复父亲角色:

专家辗转多次才联系上了铭铭的父亲。铭铭的父亲已经重新组建了家庭,有了一个女儿,被告知铭铭的情况后,父亲也是一味指责母亲,表示“他妈妈那个样子,孩子出问题是早晚的事”。

专家提出,父母感情破裂,结束婚姻,并不应该成为孩子从此失去父爱母爱的理由,毕竟孩子是无辜的。尤其像铭铭这样,因父母离异导致了父亲完全缺失,这种创伤型巨变对孩子的负面影响是很大的,孩子未成熟的内心根本不足以修复这样的伤害。

希望铭铭的父亲能站在孩子的立场,为了孩子的未来,重新扮演起父亲的角色,承担起孩子成长过程中父亲不提替代的责任。

◎ 提升亲子关系:

铭铭妈妈向专家反映,起初铭铭的变化就是话渐渐少了,问什么都不回答,喜欢把自己锁在房间里,凌晨三四点房间门缝里还能透出光亮,老师说铭铭天天上课打瞌睡。后来铭铭脾气越来越暴躁,妈妈多说两句就摔东西。

钱的问题上开始是要钱的频率和金额越来越多,后来收到8万银行卡消费记录提醒短信,妈妈简直不敢相信。

专家指出,孩子的行为都是心理状态的外化,对妈妈态度的变化是长期心理需求得不到满足的体现。一方面,铭铭把导致父母离婚和家庭现状的责任归于自己,自暴自弃,对生活产生了质疑:

为什么悲剧发生在我的身上?为什么我要成为同学嘲笑的对象?

另一方面,铭铭通过极端行为来发泄对父母的怨气,冷漠拒绝或者抵抗威胁。

网络是孩子为逃离现实找的避风港。网络直播没有指责、埋怨与嘲笑,主播的语言刺激和煽动性容易让未成年人产生短暂思考暂停和行为冲动。

高额打赏可以让孩子快速获得成就感与价值认同,这正是孩子在家庭关系中缺乏并渴望获得的,青春期的心理特点又让他们在问题发生后走向不妥协、不让步、不认错的另一极端。

专家建议,家庭系统作用的缺失,父亲的缺位,母亲的忽略与指责,让孩子长期缺乏亲密感与安全感,要改善孩子的心理问题首先要改善亲子关系,营造亲密和谐的家庭氛围,让孩子重新获得爱与鼓励,尊重与平等,重建与父母的依恋关系。

如何真正地给予孩子爱、尊重、关怀,给孩子的内心注入改变的能量,专家会在咨询中进一步深化,帮助铭铭一家重塑良好的亲子关系。

◎ 提升学习动力:

在基本重建亲子关系后,专家把注意力转移到对铭铭学习问题的帮助上。

从铭铭初二以前的成绩和学习状态来看,铭铭是具备应有的学习能力的。家庭关系破裂,几次在校与老师同学的不愉快事件让铭铭对学习产生了抗拒,开始厌学,甚至萌生了辍学的念头。

专家指导铭铭妈妈,以铭铭能够接受的方式介入对学习问题的讨论。首先,妈妈在学习上给与铭铭鼓励,帮助铭铭找到有效的学习方法,两次月考成绩铭铭都有明显进步,增强了对学习的信心。

其次,专家让妈妈引导铭铭主动表达自己的内心,多参与班级活动,与同学积极沟通。原先封闭自己的孩子现在放学回家后脸上的笑容明显增多了,还会在饭桌上和妈妈分享今天在学校和老师同学发生的趣事。

之后,在铭铭已经基本恢复和妈妈的亲子沟通的基础上,专家引导妈妈和铭铭一起制定了学习目标与计划。计划分为一个高考的长期计划和一个本学习的短期计划,每个计划又被拆解为“四步走战略”,每一步的阶段性目标都是铭铭自己制定的,妈妈只给出建议,从不干涉反对。

铭铭妈妈向专家反馈,上个月铭铭完成了本学期计划的第三步,前两步制定的目标铭铭都超额完成了,年级排名进步了125名,班级排名进步了17名。

铭铭妈妈感到十分欣慰,多次向专家表达感谢。当铭铭愿意敞开自己的心灵,父母开始陪伴与鼓励,温暖和爱在家中流动,我们的陪伴也到了尾声。

05.

咨询结束后续

通过线上电话、视频、微信语音文字、线下咨询室面询等方式,定期开展心理咨询,鱼和海心理专家全程跟踪,在服务期内多对一进行指导,服务期第二个月,铭铭已经开始主动学习,当三个月的服务结束,铭铭一家对服务效果非常满意。

后来我们了解到铭铭已经不再沉迷网络直播,可以把自己的学习生活安排的井井有条,家庭氛围十分融洽。

后来,铭铭妈妈还专门给我们写了一封感谢信,我们同样为铭铭一家感到开心。

通过在青少年心理咨询领域不断实践优化,鱼和海积累了修正青少年厌学休学、焦虑抑郁、青春期叛逆、网络成瘾、行为矫正等诸多经验。7年,服务超过35000个家庭。

鱼和海教育通过不断升级到第六代「同心圆家庭教育生态系统」,“专注于青少年心理咨询”以快速有效为核心检验标准,手把手教授理论和指导落地,陪伴孩子和家庭短期问题解决、中期认知应对模式改变,到长期性格成长,实践证明服务效果立竿见影、持续、标本兼治。

我们致力于帮助家长们改善亲子关系和提升提升自我成长,方案基于大量的临床咨询和个案访谈,从中提炼出共性问题,并在具体场景中寻求有效解决方案。

如果你对亲子关系和原生家庭有困扰、有烦恼,那么欢迎你来鱼和海教育咨询:肆零零壹壹捌伍玖捌伍。

网瘾篇:高二男孩打赏主播8万余,如何用“同心圆”解决孩子网络成瘾?

我们致力于帮助家长们改善亲子关系和提升提升自我成长,方案基于大量的临床咨询和个案访谈,从中提炼出共性问题,并在具体场景中寻求有效解决方案。

鱼和海教育,是一家专注于青少年心理咨询的机构。7年来,先后为35000多个家庭提供高品质服务。独家研发的“同心圆·家庭教育生态系统”,目前已经升级至第六代;基于“同心圆”的“581双系统动态调节法”,得到大量家长的高度好评。

鱼和海教育的前身是成立于2015年的“鱼和海心理交流小组”,八位联合发起人分别为教育界领导、中小学教师、高校教师、医院精神科医生、心理咨询业内专家。后成立工作室,并于2019年公司化运营,研究中心位于北京,运营中心设立在郑州。

鱼和海教育一直特别重视产品研发。旗下的【鱼和海家庭教育研究中心】,定期召开产品研讨会,目前研讨会已达百期。同时,中心与高等院校合作,邀请多位高校心理学教授、心理学博士担任研究员。

鱼和海教育较早探索“线下+线上”的指导模式,并于2020年3月成为青少年心理领域“全流程线上咨询”的先行者。因为突发疫情而开启的线上指导服务,由于私密性、便捷性、高效性而大受欢迎,具有独特优势,取得了明显超过线下的指导效果。

◎坚持精细化服务。2020年,鱼和海启动“2020-2025精细化工程”,提出在2025年之前,“每年只服务3000个家庭”。

◎坚持有温度的行动。2016年,“鱼和海公益”成立。6年来,“鱼和海公益”影响超过1000个家庭 累计触及10000+孩子。

◎持续输出原创内容。截至目前,鱼和海教育旗下各媒体平台已累计发表原创青少年心理科普文章200+篇、知乎回答90+篇、科普视频30+个,总阅读量已过百万。

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