扬长教育 让职教学子定制人生之路|职教中国

mbti十六型人格 0 7

本期简介

随着职教改革向纵深推进,职业院校的生源结构日趋多元化,应届学生以及下岗工人、退伍军人和新型职业农民汇聚一校,这就对职业院校的人才培养方式提出了挑战。那么职业教育要如何从学生禀赋和个性出发,引导和激励学生发现和发挥自己之所长,努力在自己所擅长的领域成为佼佼者,获得自信心呢?将人人有特点、人人有优长、人人皆可成才的“扬长教育”理念引入职业院校,又能为职教学子们搭建起怎样的成长平台?

扬长教育 让职教学子定制人生之路|职教中国

10月29日《职教中国》播出第95集《基于“扬长教育”的职业教育新探索》,重磅嘉宾为您解读。

扬长教育 让职教学子定制人生之路|职教中国

本期嘉宾

北京财贸职业学院 院长 杨宜

北京环球度假区人力资源高级副总裁 尹冬梅

中国人生科学学会职教工委会理事长 孙诚

精彩观点

1.职业院校要结合学生天赋秉性因材施教

扬长教育 让职教学子定制人生之路|职教中国

在教育过程中,职业院校应根据学生的认知水平、自身素质和能力,选择适合每个学生特点的教育和评价方法开展有针对性的教育教学,发挥学生个体的长处,激发学生的学习兴趣,促进学生身心素质和专业技能的全面发展。

2.建立学生个性特征测评制度

职业院校要客观评价学生的基础知识、个人能力和素质,在此基础上才能开展个性化的人才培养工作。以岗位能力要求为导向,科学制定毕业生专业水平能力的考评测试办法。

3.为学生成长搭建多样化平台

扬长教育就是要充分发挥学生特长,促进学生全面发展,最终使学生获得就业岗位职业技能,这就需要学校搭建好能够满足学生成长多样化需求的课程体系,由专业老师带领学生通过自己的兴趣找到未来就业的方向。

4.实施差异化培养模式

针对学生的个性特点和能力不同,开展分层培养,分层分类组建班级,让学生在差异化培养模式下学习专业知识和技能,学生在社团活动和比赛的结果,可以计算为素质学分。

5.利用现代化技术创新教学手段

采用视频、动画、图片、虚拟仿真等直观形象的教学资源,运用多媒体技术,开发电子课件,实施立体化教学,以突出应用为原则,重点培养学生专业核心技能。

播出安排

欢迎关注中国教育电视台CETV4《职教中国》栏目!节目将在CETV4职业教育频道,每周六13:00播出。“中国教育电视台”官方微博,及“长安书院”APP次日更新。关注“CETV”微信公众号、“CETV新闻”微博了解节目最新消息。更多内容请关注中国教育网络电视台。

/。

来源 | CETV新闻中心《职教中国》节目组

相关推荐:

网友留言:

我要评论:

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。