北师大附属实验中学于晓冰：孩子阅读能力告急！如何找回深度阅读的能力？

2023-01-17 17:13:07 性格测试 0 17

“游戏的尽头是短视频。”

前段时间，《2022中国游戏产业未成年人保护进展报告》发布后，这句感慨就迅速在网络上火了。报告显示，和2011年相比，在不玩游戏时，有六成以上的孩子们选择看短视频。

但这份报告还有一个差异巨大的选项值得人关注，那就是阅读课外读物。2011年调查时，尚有一半多的孩子会选择在不玩游戏时看看书，但到了2022年，这个比例一下子掉到了27.12%，少了接近一半。

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如果说这个调查仅仅显示了孩子的阅读量少了，那么接下来这些例子，则让人更加明显地感受到，孩子们的阅读能力已经告急：

南京晓庄学院院长任其平教授曾提到，现在的孩子接触视频比较多，在某种程度上会限制他们抽象思维的发展，从而导致阅读能力下降。“简简单单的一句话或者题干，翻来覆去地读可能就是不明白什么意思。”

兴起的“五分钟看完一本书”类的速读节目，虽然让观众可以快速了解书本的内容，但别人代读更多是一种娱乐体验，孩子们会错失自己读书时的感悟与思考。

华东师范大学也曾在全国多地调查中小学生的阅读情况，1.8万多份有效问卷显示，孩子们不仅读书时间少，兴趣不足，而且读的书大多局限在课标推荐书目，或是考试用得上的书。

可见，孩子们大多数的阅读体验都是娱乐性、功利性阅读等浅层次的阅读，而真正能把书读深、读透、读出自己的感悟与思考的深度阅读十分缺乏。

在北京师范大学附属实验中学教了二十多年语文的于晓冰老师，对于学生的阅读问题，也研究已久。作为一位父亲，面对儿子，他也用自己的方法让他爱上了语文，也爱上了阅读。

本周六晚（1月14日）7：00，外滩君将特别邀请于晓冰老师和大家对话，以老师和家长的多重身份，和大家聊聊在这个短视频盛行，又追求快节奏的时代，如何让孩子重拾阅读，并且学会深度阅读。对于即将到来的寒假，他也会为孩子们带来一些假期阅读的建议。