北师大附属实验中学于晓冰:孩子阅读能力告急!如何找回深度阅读的能力?

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“游戏的尽头是短视频。”

前段时间,《2022中国游戏产业未成年人保护进展报告》发布后,这句感慨就迅速在网络上火了。报告显示,和2011年相比,在不玩游戏时,有 六成以上的孩子们选择看短视频。

但这份报告还有一个差异巨大的选项值得人关注,那就是 阅读课外读物。2011年调查时,尚有一半多的孩子会选择在不玩游戏时看看书,但到了2022年,这个比例一下子掉到了27.12%,少了接近一半。

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如果说这个调查仅仅显示了孩子的阅读量少了,那么接下来这些例子,则让人更加明显地感受到,孩子们的阅读能力已经告急:

南京晓庄学院院长任其平教授曾提到,现在的孩子接触视频比较多, 在某种程度上会限制他们抽象思维的发展,从而导致阅读能力下降。“简简单单的一句话或者题干,翻来覆去地读可能就是不明白什么意思。”

兴起的“五分钟看完一本书”类的速读节目,虽然让观众可以快速了解书本的内容, 但别人代读更多是一种娱乐体验,孩子们会错失自己读书时的感悟与思考。

华东师范大学也曾在全国多地调查中小学生的阅读情况,1.8万多份有效问卷显示,孩子们不仅读书时间少,兴趣不足, 而且读的书大多局限在课标推荐书目,或是考试用得上的书。

可见,孩子们大多数的阅读体验都是娱乐性、功利性阅读等浅层次的阅读,而真正能把书读深、读透、读出自己的感悟与思考的深度阅读十分缺乏。

在北京师范大学附属实验中学教了二十多年语文的于晓冰老师,对于学生的阅读问题,也研究已久。作为一位父亲,面对儿子,他也用自己的方法让他爱上了语文,也爱上了阅读。

本周六晚(1月14日)7:00,外滩君将特别邀请 于晓冰老师和大家对话,以老师和家长的多重身份,和大家聊聊在这个短视频盛行,又追求快节奏的时代,如何让孩子重拾阅读,并且学会深度阅读。对于即将到来的寒假,他也会为孩子们带来一些假期阅读的建议。

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直播预告

直播主题

北师大附属实验中学于晓冰:孩子阅读能力告急!如何找回深度阅读的能力?

孩子阅读能力告急!

北师大附属实验中学于晓冰:孩子阅读能力告急!如何找回深度阅读的能力?

如何找回深度阅读的能力?

直播内容

1. 孩子阅读能力告急,如何重拾阅读兴趣

2. 如何转变功利性阅读,拓宽阅读面

北师大附属实验中学于晓冰:孩子阅读能力告急!如何找回深度阅读的能力?

3. 如何改变浅阅读的习惯,把书读深

4. 寒假阅读的名师建议

直播嘉宾

于晓冰

北京师范大学附属实验中学语文老师

《减法教育》作者

直播时间

1月14日(周六)

19:00

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